Author: editorcopii

   Putem   afirma   că   egalitatea   de   acces   la   educaţie   care înregistrează valori mai ridicate   în  şcoala din România depinde de  existenţa celorlalte tipuri de  inegalităţi: –        inegalităţi dintre diferite categorii sociale, –       inegalităţi între cariere şcolare, –       inegalităţi în ceea ce priveşte accesul la un minim de cunoştinţe.  Evaluarea   gradului   de   egalitate/inegalitate   la   nivelul   sistemului   nostru   de învăţământ… Continue reading Egalitatea de șanse în sistemul educațional românesc – 3

– Manifestări psiho-comportamentale ale copiilor rămaşi singuri acasă– În urma studiilor realizate de specialişti a reieşit faptul că, în mediul rural, un copil din zece chiuleşte de la şcoală în mod constant după plecarea părinţilor la muncă în străinătate. Este adevărat că o parte din copiii celor plecaţi duc o viaţă mai bună graţie banilor… Continue reading Asistenţa psiho-socială a copiilor singuri acasă

– Manifestări psiho-comportamentale ale copiilor rămaşi singuri acasă– Riscuri la care copiii singuri acasă sunt expuşi: Supraîncărcare cu sarcini: preluarea responsabilitaţilor de adult (gătit, menaj, spălatul hainelor, plata facturilor lunare, etc.), îngrijirea şi creşterea fraţilor mai mici. Vulnerabilitate la abuzuri fizice, psihice, sexuale, exploatare prin muncă, trafic de copii şi prostituţie. Agresorii sexuali, traficanţii de… Continue reading Asistenţa psiho-socială a copiilor singuri acasă

– Manifestări psiho-comportamentale ale copiilor rămaşi singuri acasă– Experienţa în lucrul cu copiii singuri acasă precum şi teoriile psihologice ale dezvoltării arată că pe fondul acestor fenomene de neglijare, copiii cu părinţi plecaţi la muncă în străinătate pot dezvolta urmatoarele manifestări psiho-comportamentale: Deteriorarea conduitei şcolare (scăderea performanţelor şcolare, absenteism, risc de abandon şcolar, conflicte cu… Continue reading Asistenţa psiho-socială a copiilor singuri acasă

MODALITATEA DE DESFĂȘURARE Atelierul de formare este preconizat pentru un număr de 12-16 persoane. Ideal ar fi să participe ambii părinți, astfel încât ei să asimileze aceleași idei direct de la facilitator, să exerseze aceleași abilități de comunicare. Efortul colectiv al familiei are un impact mai mare și o eficiență sporită în ceea ce privește… Continue reading MIGRAȚIA – DE VORBĂ CU PĂRINȚII.ACTIVITATE CU PĂRINȚI – partea 2

Recunoașteți diferența: date personale și sensibile Datele personale cuprind orice informație care permite identificarea unei persoane sau a familiei acesteia. În arhivele școlare, aceste date cuprind: numele, adresa, datele de contact, informațiile despre purtare, notele și caracterizările elevilor. Aceste date rămân „personale” chiar dacă persoana respectivă decide să le facă publice. O categorie specială de date vizează subiecte mai sensibile. În ceea ce privește școlile, aceste… Continue reading Ghid concis de interpretare a GDPR, pentru uzul școlilor și profesorilor – 2

Din perspectiva Legii 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, copiii singuri acasă care nu sunt lăsaţi în grija unui adult capabil să răspundă nevoilor de creştere şi dezvoltare a copilului, sunt copii neglijaţi. Copiii singuri acasă suferă de neglijenţa emotională din partea parinţilor plecaţi deoarece absenţa fizică a parinţilor îi lipseşte pe aceştia de… Continue reading Asistenţa psiho-socială a copiilor singuri acasă – Forme de neglijare a copiilor rămaşi singuri acasă –

Adaptarea curriculumului se poate realiza prin selectarea unor conţinuturi din curriculumul general adresat copiilor normali, care pot fi însuşite de copiii cu cerinţe speciale; introducerea elevilor cu cerinţe educative speciale într-o varietate de activităţi individuale, terapeutice, destinate recuperării acestora; folosirea unor metode şi procedee didactice, a unor mijloace de învăţământ intuitive, de natură să sprijine… Continue reading Egalitatea de șanse în sistemul educațional românesc – 2

Copilul este o fiinţă cu însuşiri calitativ diferite de cele ale adultului şi are în mod legitim dreptul de a ocupa o poziţie privilegiată şi de a se bucura de un ”tratament” specific. Sănătatea, dezvoltarea şi educaţia copilului trebuie să fie în centrul preocupărilor familiei.  După plecarea mamei sau a ambilor părinţi la muncă în… Continue reading Asistenţa psiho-socială a copiilor singuri acasă – Consecinţele separării copiilor de familia naturală –

ARGUMENT Factorii sociali, politici, economici și/sau naturali determină multe persoane să își schimbe locul de trai și de muncă. Mii de părinți au plecat peste hotare din varii motive, fără a avea posibilitatea să fie însoțiți de copii. În majoritatea cazurilor, copiii au rămas în grija bunicilor sau a rudelor mai apropiate. Plecarea la muncă… Continue reading MIGRAȚIA – DE VORBĂ CU PĂRINȚII. ACTIVITATE CU PĂRINȚI – partea 1