{"id":191,"date":"2022-03-16T05:55:00","date_gmt":"2022-03-16T05:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/?p=191"},"modified":"2022-04-04T05:56:08","modified_gmt":"2022-04-04T05:56:08","slug":"formarea-profesionala-element-al-managementului-carierei-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/2022\/03\/16\/formarea-profesionala-element-al-managementului-carierei-2\/","title":{"rendered":"FORMAREA PROFESIONAL\u0102, ELEMENT AL MANAGEMENTULUI CARIEREI"},"content":{"rendered":"\n

1) Determinarea nevoilor de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Primul pas \u00een procesul de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare a resurselor umane const\u0103 \u00een determinarea nevoilor specifice de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare. Ele pot fi identificate prin realizarea unor analize la diferite niveluri. Din perspectiv\u0103 organiza\u0163ional\u0103, se impune necesitatea studierii obiectivelor \u015fi planurilor strategice ale organiza\u0163iei \u00eempreun\u0103 cu rezultatele planific\u0103rii resurselor umane. Al doilea nivel de analiz\u0103 este centrat pe sarcinile care trebuie \u00eendeplinite \u00een vederea atingerii scopurilor organiza\u0163iei. Datele importante de la acest nivel sunt legate de fi\u015fa postului, evaluarea performan\u0163elor \u015fi calificativele asociate performan\u0163ei. \u00cen fine, cea de-a treia etap\u0103 vizeaz\u0103  identificarea nevoilor individuale de preg\u0103tire.<\/p>\n\n\n\n

2) Stabilirea obiectivelor<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Proiectarea unor programe de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare a resurselor umane nu este posibil\u0103 f\u0103r\u0103 formularea unor obiective clare \u015fi concise. De asemenea, evaluarea unor astfel de programe este dependent\u0103 tot de obiective. Pe baza lor managerii pot determina dac\u0103 o persoan\u0103 a ob\u0163inut sau nu cuno\u015ftin\u0163ele necesare.<\/p>\n\n\n\n

            Anumite firme \u015fi-au creat planuri de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare pentru fiecare dintre angaja\u0163ii lor. Aceste planuri specific\u0103 sectoarele \u00een care fiecare angajat are nevoie s\u0103-\u015fi dezvolte anumite competen\u0163e \u015fi capacit\u0103\u0163i \u015fi identific\u0103 modalit\u0103\u0163ile specifice de realizare efectiv\u0103 a lor. Ca un astfel de plan s\u0103 fie complet el trebuie s\u0103 se plieze pe obiectivele angaja\u0163ilor.<\/p>\n\n\n\n

3) Alegerea<\/strong><\/a> metodei de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Exist\u0103 o diversitate de metode de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare ce pot fi clasificate \u00een<\/a> func\u0163ie de diferite criterii. Unele dintre acestea sunt aplicabile la nivel managerial, altele la nivelurile inferioare ierarhic. \u00cens\u0103, marea lor majoritate se aplic\u0103 tuturor tipurilor de angaja\u0163i. Metodele pot fi utilizate fie la locul de munc\u0103, fie \u00een afara sa.<\/p>\n\n\n\n

4) Implementarea programelor de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un program de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare proiectat perfect poate fi sortit e\u015fecului<\/a> dac\u0103 managerii nu-i persuadeaz\u0103 pe participan\u0163i de meritele \u015fi avantajele sale.<\/p>\n\n\n\n

Participan\u0163ii trebuie s\u0103 fie convin\u015fi c\u0103 programele sunt utile \u015fi valide \u015fi c\u0103 \u00eei pot ajuta \u00een realizarea obiectivelor profesionale \u015fi personale. Cu alte cuvinte, implementarea programelor \u015fi reu\u015fita lor \u0163ine de gradul de credibilitate al acestora.<\/p>\n\n\n\n

Implementarea este un pas foarte dificil din mai multe motive:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 managerii nu acord\u0103 destul\u0103 importan\u0163\u0103 programelor de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare \u00een sensul c\u0103 ac\u0163ioneaz\u0103 \u015fi se comport\u0103 ca \u015fi cum alte lucruri ar fi mai presante;<\/p>\n\n\n\n

\u2013 exist\u0103 sau nu speciali\u0163ti califica\u0163i disponibili;<\/p>\n\n\n\n

\u2013 se manifest\u0103 rezisten\u0163a angaja\u0163ilor la schimbare \u2013 feedback-ul participan\u0163ilor este vital \u00een aceast\u0103 etap\u0103 a procesului;<\/p>\n\n\n\n

\u2013 trebuie asigurat un nivel ridicat al rezultatelor pe parcursul programului \u2013 acest lucru este foarte important \u00een m\u0103surarea eficien\u0163ei programului \u015fi a progresului angaja\u0163ilor implica\u0163i \u00een proces.<\/p>\n\n\n\n

   Aceste probleme nu sunt \u00eens\u0103 insurmontabile, dar ele trebuie rezolvate prompt pentru ca \u015fansele de reu\u015fit\u0103 ale programului s\u0103 fie asigurate.<\/p>\n\n\n\n

5) Evaluarea preg\u0103tirii \u015fi dezvolt\u0103rii<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Aceast\u0103 etap\u0103 are \u00een vedere identificarea beneficiilor tangibile pe care le are organiza\u0163ia prin implementarea programelor de preg\u0103tire \u015fi devoltare a resurselor umane. Pentru evaluarea procesului se poate face apel la o serie de criterii cum ar fi:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 opiniile participan\u0163ilor<\/em>. Evaluarea programelor de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare se poate realiza prin identificarea opiniilor participan\u0163ilor. Aceast\u0103 activitate reprezint\u0103 o modalitate ce ofer\u0103 r\u0103spunsuri \u015fi sugestii pentru \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea programelor, dar nu ne putem baza doar pe ea. De pild\u0103, programul se poate desf\u0103\u015fura \u00eentr-un loc exotic, ce ofer\u0103 diverse prilejuri de relaxare, care pot induce evalu\u0103ri subiective.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 aria de cuprindere a instruirii<\/em>. Anumite organiza\u0163ii administreaz\u0103 teste pentru a determina ce au \u00eenv\u0103\u0163at participan\u0163ii la program. Test\u0103rile preliminare \u015fi posttest\u0103rile pot fi o procedur\u0103 de evaluare a programelor. Conform acesteia, se administrez\u0103 acelea\u015fi teste la \u00eenceputul \u015fi la finalul programului. Compararea lor arat\u0103 ce au acumulat \u00een realitate candida\u0163ii.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 schimbarea comportamental\u0103<\/em>. Testele pot ar\u0103ta nu numai ce a \u00eenv\u0103\u0163at participantul, dar \u015fi cum i s-a schimbat comportamentul.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u00eendeplinirea obiectivelor programelor<\/em>. O alt\u0103 procedur\u0103 de evaluare a programelor de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare este determinarea m\u0103surii \u00een care au fost atinse obiectivele asumate; la programele cu caracter aplicativ este mai u\u015for, pe c\u00e2nd la cele care trateaz\u0103 chestiuni de mare anvergur\u0103 este mai greu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1) Determinarea nevoilor de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare Primul pas \u00een procesul de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare a resurselor umane const\u0103 \u00een determinarea nevoilor specifice de preg\u0103tire \u015fi dezvoltare. Ele pot fi identificate prin realizarea unor analize la diferite niveluri. Din perspectiv\u0103 organiza\u0163ional\u0103, se impune necesitatea studierii obiectivelor \u015fi planurilor strategice ale organiza\u0163iei \u00eempreun\u0103 cu rezultatele planific\u0103rii… Continue reading FORMAREA PROFESIONAL\u0102, ELEMENT AL MANAGEMENTULUI CARIEREI<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/191"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=191"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/191\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":192,"href":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/191\/revisions\/192"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=191"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=191"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zi-deschisa.ro\/ofi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=191"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}